Cifra obliga a fortalecer las acciones para la comprensión lectora

Calificó la diputada local Blanca Anzaldúa, que es preocupante, si los niños no tienen el manejo de la lectura de comprensión, para que los niños mejoren la lectura. Y es que se presume que el 70 % de los niños, no tienen el manejo de la lectura, por eso es necesario aplicarse lo suficiente, y sacar a los niños en algo que es sumamente difícil para poder apropiarse.

Anzaldúa Nájera, por eso está impulsando una reforma, para llevar a cabo el programa estatal de fomento a la lectura, pues se han tenido inquietudes de los padres de familia, cuando existe el denominado Consejo Técnico Escolar CTE, es un día desaprovechado, y no los aceptan en oficinas para hacer actividades extracurriculares de lectura, recordó que hace muchos años, los jóvenes asistían a bibliotecas públicas para extraer información, y actividades de tipo cultural.

Derivado de lo anterior, se propone la implementación del Programa Estatal de Fomento a la Lectura “Bibliotecas Sembrando Lectores, Construyendo el Futuro”, orientado a aprovechar las bibliotecas públicas municipales como espacios de aprendizaje durante los días de Consejo Técnico Escolar, mediante la

— En este sentido, explicó que resulta pertinente promover una estrategia que permita vincular a las autoridades educativas, los gobiernos municipales y la comunidad, con el objetivo de impulsar acciones que fomenten la lectura y el aprovechamiento de los espacios culturales existentes.

Reconoció que se tiene un problema con la lectura en voz alta y comprensión, y si los niños no pueden comprender lo básico, muy mal les va ir en el resto de las materias, por eso la iniciativa denominada, “Biblioteca sembrando lectores.

Por eso se convoca a los 43 municipios, para que el día que existan los Consejos Técnicos, los alumnos vayan a las bibliotecas públicas, centros culturales, y dónde el personal que está capacitado, atienda a los niños en cuestión de lectura.

En los diferentes contenidos
“Uno de los problemas que radica, es que los grupos escolares son muy extensos, de hasta 40 alumnos, y el principal problema es con la lectura, porque no se les está dando el suficiente”.

Afirmó la diputada que fomentar el hábito de la lectura desde temprana edad contribuye significativamente al desarrollo de habilidades cognitivas, fortalece la capacidad de análisis, amplía el conocimiento y promueve una sociedad más informada y participativa.

Este programa permitiría fortalecer el hábito de la lectura, incentivar el uso de las bibliotecas públicas, promover la participación de los municipios en el fortalecimiento educativo y contribuir al desarrollo integral de la niñez tamaulipeca.